木剑含义了”
“哦？说来听听”“字面的说法，其实没有意义，简单的说，到达五重境界，气透于物，武功能力与自身修为的关系远远大于武器的坚硬程度”
“说到根了，可以这么理解，直观但子细你要切记，知难而行易，知易而行难”“恩”
“呵呵，孙云啊，人天赋各异，你别和小五学，你就做你自己，挺好的”熙孙对孙云笑笑，心里的话不好明说，因为孙云的天赋对于武学而言和仲固一样，只是一般的好，如果没有奇迹，最多也就五重，不会到达顶尖水准“谢谢您，我知道”孙云不知理不理解附和道
长熙转头对长孙说：“大哥，这两年我一边忙于教学，一边在外行侠仗义，武功多有荒疏，眼看小五都成长起来了，我再不潜心修炼，明年嵩山论剑恐怕就不能有所建树，因此我建议，一会儿的决斗免了吧，固弟的武功虽然不如我，但他在教务管理上谁也不能替代，所以我把教长的位置让给他，小图也别争了，代替我做东执吧”
“哥哥，你真行，把你的事情压给我，你躲清闲练武”“谁让你是天才呢，就这么地吧”
“你们都别争、也别让了”少教主说：“昨晚，我和父亲已经研究了，如果长熙和仲固都获胜，老教主的意思是，由长熙做教主，但为名誉教主，固弟做副教主，代理教主事宜你们几位执事可否赞同老教主的意见”东执、西执、南执都点点头
执事北执说：“我有意见”长孙很意外，不明白为什么，便问：“闵师弟，你对比武结果不认可？还是对仲图反败为胜觉得手段不光明？”
北执看少教主有点不耐烦，赶忙说：“啊，不是胜负输赢明摆着，毋庸置疑我是说，南执一直把我们教徽弄的不知去向，刚才又说掉风井里，但前前后后都是他自圆其说，我们并没有见证如果轻易把教主的位置让他做，而他却把教徽弄丢，老教主知道了会责怪我们选拔不利的”“噢！这个---，你说的对，固弟，正好时间赶趟，现在你必须把教徽从井里捞出来，我看到之后，好向老教主复命如果拿不出来，今天的比武结果无效”
仲固脑袋又大了大，硬着头皮说：“好的师兄，这就安排来来来，都到下面”众人随他到下面他指了指小树和绿篱说：“师兄，别着急，这有些树木，待我喊些弟子伐掉”
闵融说：“不用了，仲师兄等伐完树，天都黑了让闵秧的师兄帮忙吧”这时，雷曲池走过来，挽起衣袖，从手臂中取出一截厚厚的类似短尺的物件，只见他按动机关，短尺一下折叠打开，象雨伞齿轮刺一样形成一个圆面接着他又按了一下机关，圆齿飞转，围绕树丛贴地盘旋一周，待他拽回圆齿，树木齐根锯断然后北执安排后勤弟子，把杂